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    在阅读:中河口中学的可喜变化  上传:朱传忠  点击:1012次  上传时间:2018-05-31

 

中河口中学的可喜变化

鼎城区教研室 朱传忠

529日,教研室一行到中河口中学进行了2018年中考前的最后一次教学视导,与2017111日视导相比较,出现了很多可喜的变化。

师生精神面貌新了

课间我们走进教师办公室,看到的是忙碌的教师,有的正在为一群群学生解答疑难,有的忙着备课,有的忙着批改作业;巡视课堂,教师专注投入,学生聚精会神,教育教学秩序良好,学生学习氛围浓厚;打开教师教案,书写认真,备课详实。看不到闲谈的教师,看不到松散的学生,看到的是忙前忙后的学校二层骨干和陪同教研员听课与巡视的校长,看到的是学校一片繁忙而有序的备考景象。

学校各项工作实了

在检查中,我们看到学校各项工作做得很扎实。

教师伏案工作除了一月一盘查外,学校更注重日常的随机听课与督导,并随堂查看教师的备课本,本期来田正英校长听课达19节,邱德新副校长听课达22节,教师中不再有不备课或者应付备考的情况发生。

月考成绩比对总结分析工作到位,每次月考后,按照教育局“四个一”既教育教学工作的一月一盘查、月考成绩的一考一比对、学生的一考一鼓劲、班子的学生包保一月一结账的工作要求进行,并召开班科联系会、分层学生会、家长会等,教学楼的走廊里,悬挂着签满了学生姓名“争分夺秒,鏖战三月,冲刺中考,决胜未来大条幅,学校针对学科问题想办法,教师针对学生问题做工作。每一次月考,学校各项工作都有一次新的改进。

教师课堂教学在不断改进。中河口中学地处偏远,教师年龄偏大,与全区一类学校相比,教师观念有些滞后,课堂效率有待提高,校长看到了这一点,本期开学初,邀请了常德市四中副校长全国优秀教师朱金凤给全乡镇教师作专题辅导报告,并抓住教育局开展课堂达标活动的契机,取消年龄限制对教师进行全员达标,每位教师都上了一堂汇报课,专家组严格打分,指出并指导教师改进课堂存在的问题,学校专门建立了达标工作微信群,每天对听评课情况进行公布。上半年分文科组和理科组进行了全员初步评价,有效促进了学校教师的课堂教学,发挥了课堂达标活动真正作用,教师的课堂教学水平都有不同程度的提升。

教育教学效果好了

学校通过一系列整改措施,本学期来见到了明显的成效。目前,学校教风正、学风浓、劲头足、来势好。全区三、四、五月九年级考试综合排名从第9名,到第8名,再到第6名,一步一个脚印,作为一所地处偏远、没有硬件优势、也没有师资优势的学校,能提质如此之快是令人刮目相看的,特别是全区上下一心一意抓迎考,竭尽全力提质量的今天,中河口中学能脱颖而出实属不易。

我们通过视导发现和了解,出现这些可喜变化,其主要原因有:

班子自身带了头

一所学校的工作要有起色,校长带头十分重要。从我们了解的情况来看,中河口中学的校长不是在办公室坐等汇报,也没有把把太多的精力放在校外,与老师交流与学生谈话成为常态,经常是从早上6;00到晚上10;00都是泡在教室里,田正英校长与学生交流记录都是原生态的,邱德新副校长利用第四节加班的晚自习给学生讲课辅导,江小平副校长跟班督导,让班主任、让任课教师省心、舒心。五位班子成员实行包保负责制,分别包保到班级,到学科,强化了责任意识。班子的工作被全体教师看在眼里,也带动了全体教师的工作热情与积极性。

制度措施到了位

一是教育教学日常管理制度措施到了位。中学、中心校、全镇各点校分别制定了简洁的可操作性日常管理奖罚细则。行政走课督查结果当天公示,在周工作意见形成文字通报,年(期)终与绩效考评紧密挂钩。注重了过程管理与结果奖惩。

二是教育教学奖励制度措施到了位。学校对教育教学成绩给予了奖励,制定了本届中考奖励方案,特别加大了中考奖励力度,有效的调动了教师的工作积极性。

通过此次视导,我们也看到了中河口镇中学还面临着诸多困难,如师资紧张,学科发展严重不平衡,课堂教学效益有待进一步提升等等,只要学校保持这种不甘落后的拼搏精神,脚踏实地的工作作风,不断优化的制度措施,不断学习的教研状态,有理由相信中河口中学将越办越好,教育教学质量将稳定在全区第一方阵。


文章来源:区教研室  审阅:朱传忠

 
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